职称/职务

副教授

导师类型

社会工作专业硕士研究生导师

研究领域

测量评估与诊断，数据分析

个人简介

总体情况：

刘志军，1980年6月出生，汉族，吉林大学博士，现任长春理工大学法学院专任教师。主要从事心理学研究，研究涉及面孔特质推断、自闭症儿童面孔识别评估、困境儿童心理评估。主持全国教育科学规划教育部重点项目1项，以及吉林省教育厅重点项目1项。参与多项教育部人文社会科学项目。在SSCI《Evolutionary psychology》， 《social behavior and personality》，CSSCI《心理科学》《华中师范大学学报》等学术期刊发表论文10余篇。参与撰写学术著作2部。

教育背景：

2013年9月-2017年6月                    吉林大学科学技术博士

2005年9月-2007年6月                    吉林大学心理学硕士

2000年9月-2004年6月                    北华大学心理学学士

工作经历：

2017年10月-至今                  长春理工大学社会学系教师

2007年9月-2013年9月                     齐齐哈尔大学心理学系教师

职业资格

心理咨询师二级

开设课程：

《社会统计学》法学院社会工作专业本科生基础课

《社会工作行政》（法学院社会工作专业本科生选修课

指导学生竞赛与获奖

指导法学院社会工作18级本科生参加2021年长春理工大学大学生创新创业训练计划（国家级）

科研成果：

主持研究课题

1. “自闭症儿童面孔识别的异常心理表征与特质分类教育”，2021年度全国教育科学规划教育部重点项目资助（批准号DBA210296），2021年6月-2024年6月。

2. “自闭症儿童面孔识别障碍的心理干预与社区服务”，2019年度吉林省教育厅重点项目资助（批准号JJKH20190605SK），2019年6月-2022年6月。

发表论文

1. 侯春娜,刘志军：《心理表征的可视化途径:基于噪音的反向相关图像分类技术》，载《心理科学进展》，2019年第3期，第465-474页.

2.Hou, C. , & Liu, Z：《The survival processing advantage of face: the memorization of the (un)trustworthy face contributes more to survival adaptation》，载《 Evolutionary Psychology》, 2019年第3期.

3. Liu, Z. , Wu, L. , & Hou, C:《Social identity: the cause of distinction between group-reference and self-reference effects》，载《Social Behavior and Personality: an international journal》，2015年第9期，第1409-1418页.